UGEL TOCACHE - SAN MARTIN
Unidad de Gestion Educativa Local de TOCACHE (UGEL TOCACHE), Direccion Regional de Educacion de San Martin (DRESM). Jr San Martin 331 Tocache, Telf. 042-551500, E-mail: ugeltocache@hotmail.com, Pag web: www.ugeltocachesm.blogspot.com, Publicacion: rygtz@hotmail.com rigtzs@yahoo.es / 9992286666 - 980736628
lunes, 14 de febrero de 2011
Nos dejo la Profesora DORIS VICENTE, Directora del Colegio Nacional de Menores Manuel Scorza
Doris Vicente Alejandro, candidata al Congreso por Perú Posible, murió en un accidente de tránsito en la carretera Fernando Belaunde Terry, en San Martín.
El hecho ocurrió cuando el vehículo en el que se trasladaba sufrió un despiste a la altura del sector Cerro Blanco, a cuatro kilómetros de la localidad de Juanjui, volcándose al río Huallaga.
Vicente Alejandro, postulante a la región San Martín con el número 3 por la agrupación de Alejandro Toledo, se dirigía de Tocache hasta Tarapoto a un congreso partidario.
miércoles, 5 de diciembre de 2007
jueves, 29 de noviembre de 2007
martes, 27 de noviembre de 2007
Vision, Mision 2007-2008
Visión
• Se tiene una educación básica de calidad, que incorpora y articula los niveles inicial, primaria, secundaria, se sustenta en valores de solidaridad y respeto a los derechos humanos y medio ambiente, integra la cultura y el deporte, está estrechamente vinculados con la ciencia y el desarrollo de nuevas tecnologías educativas y esta abierta al os aportes de la globalización.
• La atención la diversidad está garantizada como consecuencia del mejoramiento de la calidad de la educación básica tanto en el ámbito rural, como urbano- marginal, de la atención de los niños y jóvenes de condiciones excepcionales y de redefinición permanente.
• La escuela pública como la privada ofrecen servicios de calidad y a través de la educación básica, se preocupa por desarrollar en los alumnos competencias paras el desarrollo de la ciudadanía, capacidades para el desempeño adecuado en el mundo del trabajo y, para quienes opten por ella, la necesaria preparación para el ingreso a la educación superior.
• Los docentes están vinculados al entorno de la escuela, están adecuadamente renumerados y gozan de alto prestigio profesional dentro de la comunidad.
Misión
Asegurar la oferta de un servicio educativo de calidad, publico y privado, que forme ciudadanos a partir del desarrollo equitativo de las capacidades individuales creativas y productivas, recurriendo a procedimientos pedagógicos actuales con modelos de gestión eficientes y descentralizados. Todo ello con base a una cultura de valores con respecto a la identidad individual y colectiva para la mejora de la calidad de vida.
• Se tiene una educación básica de calidad, que incorpora y articula los niveles inicial, primaria, secundaria, se sustenta en valores de solidaridad y respeto a los derechos humanos y medio ambiente, integra la cultura y el deporte, está estrechamente vinculados con la ciencia y el desarrollo de nuevas tecnologías educativas y esta abierta al os aportes de la globalización.
• La atención la diversidad está garantizada como consecuencia del mejoramiento de la calidad de la educación básica tanto en el ámbito rural, como urbano- marginal, de la atención de los niños y jóvenes de condiciones excepcionales y de redefinición permanente.
• La escuela pública como la privada ofrecen servicios de calidad y a través de la educación básica, se preocupa por desarrollar en los alumnos competencias paras el desarrollo de la ciudadanía, capacidades para el desempeño adecuado en el mundo del trabajo y, para quienes opten por ella, la necesaria preparación para el ingreso a la educación superior.
• Los docentes están vinculados al entorno de la escuela, están adecuadamente renumerados y gozan de alto prestigio profesional dentro de la comunidad.
Misión
Asegurar la oferta de un servicio educativo de calidad, publico y privado, que forme ciudadanos a partir del desarrollo equitativo de las capacidades individuales creativas y productivas, recurriendo a procedimientos pedagógicos actuales con modelos de gestión eficientes y descentralizados. Todo ello con base a una cultura de valores con respecto a la identidad individual y colectiva para la mejora de la calidad de vida.
Feria FENCYTEC
Del 6 al 9 de noviembre se desarrollo la cuarta etapa de la XVII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA en las instalaciones del PARQUE UNIVERSITARIO de Lima en donde se exhibieron los trabajos ganadores regionales en: Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería, Ciencias Ambientales, Tecnologías de Información y de Comunicación, Educación para el Trabajo: Proyectos Empresariales y Ciencias Sociales.
La XVII FENCYT 2007 promueve el desarrollo de capacidades y actitudes científicas y tecnológicas en los escolares y el uso adecuado de la metodología científica para lograr soluciones prácticas a problemas del entorno social. Además impulsa la práctica permanente de la investigación para fomentar la vocación por las ciencias y tecnología.
También motiva la formación y el fortalecimiento de Clubes de Ciencia en las instituciones educativas con el fin de promover la integración entre los miembros de la comunidad educativa y la población, gobiernos locales y regionales, instituciones públicas y privadas, en forma activa y creciente en actividades que refuercen el aprendizaje escolar acorde con los lineamientos del Ministerio de Educación.
De la Region SAN MARTIN, viajaron a la Feria Instituciones Educativas de: LAMAS; JUANJUI y TOCACHE.
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